Филология в системе современного гуманитарного образования
Объём: 16 ак.ч.
Форма обучения: очная (в дистанционном формате)
Ближайший поток: по мере наполняемости
Павел Терехов
Педагогическая риторика и культура речи учителя
Объём: 16 ак.ч.
Форма обучения: очная (в дистанционном формате)
Ближайший поток: по мере наполняемости
Психологическая безопасность среды детского оздоровительного лагеря
Объём: 36 ак.ч.
Форма обучения: очная с использованием ДОТ
Ближайший поток: по мере наполняемости
Цифровые инструменты графического дизайна: векторная и растровая графика, верстка, веб-дизайн
Объём: 94 ак.ч.
Форма обучения: очная с использованием ЭО и ДОТ
Ближайший поток: по мере наполняемости
Шрифт и знак
Объём: 72 ак.ч.
Форма обучения: очная с использованием ЭО и ДОТ
Ближайший поток: по мере наполняемости
Особенности редактирования текстов, созданных искусственным интеллектом
Объём: 36 ак.ч.
Форма обучения: заочная, в дистанционном формате
Ближайший поток: по мере наполняемости
Организация работы с инофонами в системе российского школьного образования
Объём: 16 ак.ч.
Форма обучения: очная, в дистанционном формате
Ближайший поток: по мере наполняемости
Обучение русскому языку детей-инофонов в российской школе
Объём: 36 ак.ч.
Форма обучения: очная, в дистанционном формате
Ближайший поток: по мере наполняемости
Как формировался русский язык: история от возникновения до современного состояния
Объём: 16 ак.ч.
Форма обучения: очная, в дистанционном формате
Ближайший поток: по мере наполняемости
Методика обучения русской фонетике и интонации
Объём: 36 ак.ч.
Форма обучения: очная, в дистанционном формате
Ближайший поток: по мере наполняемости